為教育榮譽學士(特殊需要)課程學員和導師提供的學校體驗(FE) 網上影片手冊
前言
在我們的教育榮譽學士(特殊需要)課程中，職前和在職教師均需要接受理論與實踐經驗結合的全面培訓，才能有效地為他們在課堂上照顧學習差異做好準備。這個網上學校體驗（FE）指南旨在為實習教師提供沉浸式和反思性的學習機會。透過瀏覽這個指南，教育榮譽學士(特殊需要)課程的學生和FE導師可閱覧示範影片、下載參考資料和教材，進行自我學習，從而縮窄理論與實踐之間的差距。
我們希望這個線上指南能循序漸進引導本課程的學生和導師，全面了解學校體驗的預備工作、其實用性和與職場的連繫。指南包含了FE的基本原則、兩種FE的教學模式、E-Form (1) & 電子檔案的 Swaylink、FE的教案設計及撰寫、課程調適策略、FE的評分準則、電子檔案的內容、和電子檔案的評分準則等合共十二個章節，讓各位透過瀏覽影片示範，下載參考資料及教材，預先規劃及評估學習體驗。整體而言，我們期望每年約有 300 名教育榮譽學士(特殊需要)課程二年級及三年級學生，和約60 名視導導師受惠。
詹浩洋博⼠
一級高級講師, 布里斯托大學教育博士
特殊教育與輔導學系部門實習統籌
特殊教育與輔導學系課程實習統籌（中國大陸）
教育榮譽學士（特殊需要）課程實習統籌
特殊教育與輔導學系
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